Complete Class 8 AJB English Lesson 8 – Embracing Differences: Q&A, Activity, True/False, 15 MCQs. Easy English + Assamese translation.
Looking for complete notes of Class 8 English Lesson 8 Embracing Differences: A Tale of Courage (Assam Jatiya Bidyalaya)? This post includes easy and accurate Questions & Answers, True/False, Activity (Change the form of narration), and 15 important MCQs for exam preparation. You will also find English to Assamese translations for each question and answer so that you can revise faster and write confidently in exams.
Lesson 8: Embracing Differences – A Tale of Courage
1) Answer the following questions in complete sentences.
a) Where did Aryan live? (আৰ্যন ক’ত বাস কৰিছিল?)
Ans: Aryan lived in a quaint town nestled between rolling hills. (আৰ্যন ওলোমীয়া পাহাৰৰ মাজত থকা এটা সৰু চহৰত বাস কৰিছিল।)
b) Why was life not easy for Aryan? (আৰ্যনৰ জীৱন কিয় সহজ নাছিল?)
Ans: Life was not easy for Aryan because he lost his right hand in an accident two years ago. (আৰ্যনৰ জীৱন সহজ নাছিল কাৰণ দু’বছৰ পূৰ্বে এটা দুৰ্ঘটনাত তেঁওৰ সোঁহাত হেৰাই গৈছিল।)
c) What was the theme of the art competition? (শিল্প প্ৰতিযোগিতাৰ বিষয়বস্তু কি আছিল?)
Ans: The theme of the art competition was “Colours of Unity.” (শিল্প প্ৰতিযোগিতাৰ বিষয়বস্তু আছিল “ঐক্যৰ ৰং।”)
d) Who were Prithvi and Sarah? (পৃথিৱী আৰু ছাৰাহ কোন আছিল?)
Ans: Prithvi and Sarah were Aryan’s close friends who always encouraged and supported him. (পৃথিৱী আৰু ছাৰাহ আছিল আৰ্যনৰ ঘনিষ্ঠ বন্ধু, তেওঁলোকে সদায় তেঁওক উৎসাহিত আৰু সমৰ্থন কৰিছিল।)
e) What was Aryan’s reaction on receiving the prize? (পুৰস্কাৰ লাভ কৰাৰ পিছত আৰ্যনৰ প্ৰতিক্ৰিয়া কি আছিল?)
Ans: When Aryan received the prize, he felt great joy and surprise. His face lit up with happiness. (পুৰস্কাৰ পোৱাৰ সময়ত আৰ্যনে অত্যন্ত আনন্দ আৰু বিস্ময় অনুভৱ কৰিছিল। তেঁওৰ মুখ আনন্দত উজ্বল হৈ উঠিছিল।)
f) How did the bullies realize their mistakes and how did they atone? (উপদ্ৰৱকাৰীসকলে কেনেকৈ নিজৰ ভূল বুজিলে আৰু কেনেকৈ খণ্ডন কৰিলে?)
Ans: The bullies realized their mistake after the principal spoke about kindness and empathy. They felt sorry, apologized to Aryan, and later became his friends. (অধক্ষ্যজনে দয়া আৰু সহানুভূতিৰ বিষয়ে কোৱাৰ পিছত উপদ্ৰৱকাৰীসকলে নিজৰ ভূল বুজি পাইছিল। তেওঁলোকে দুখ প্ৰকাশ কৰি আৰ্যনৰ ওচৰতে ক্ষমা খুজিছিল আৰু পিছত তেওঁৰ বন্ধু হৈছিল।
g) What did Aryan’s art symbolize? (আৰ্যনৰ শিল্পই কি প্ৰতীক কৰিছিল?)
Ans: Aryan’s art symbolized courage, unity, acceptance, and the power of celebrating differences. (আৰ্যনৰ শিল্পই সাহস, ঐক্য, স্বীকাৰোক্তি আৰু ভিন্নতাক উল্লাস কৰাৰ শক্তিক প্ৰতীক কৰিছিল।)
2) Give brief answers to the following questions:
a) How did Aryan’s classmates react to his disability? (আৰ্যনৰ সহপাঠীসকলে তেওঁৰ অক্ষমতাৰ প্ৰতি কেনেকৈ প্ৰতিক্ৰিয়া জনালে?)
Ans: Aryan’s classmates reacted in different ways to his disability. Many admired his courage and hard work, while some doubted his ability. A few even made fun of him with rude remarks. (আৰ্যনৰ সহপাঠীসকলে তেওঁৰ অক্ষমতাৰ প্ৰতি বিভিন্ন ধৰণৰ প্ৰতিক্ৰিয়া জনাইছিল। বহুতে তেওঁৰ সাহস আৰু পৰিশ্ৰমক প্ৰশংসা কৰিছিল, কিছুমানে তেওঁৰ ক্ষমতাৰ সন্দেহ কৰিছিল আৰু আন কিছুমানে কটূক্তি কৰি উপহাস কৰিছিল।)
b) How did Prithvi and Sarah help Aryan? (পৃথিৱী আৰু ছাৰাহে আৰ্যনক কেনেকৈ সহায় কৰিছিল?)
Ans: Prithvi and Sarah helped Aryan by standing beside him in every situation. They encouraged him with kind words and gave him confidence. They believed strongly in his talent and ability to shine. (পৃথিৱী আৰু ছাৰাহয়ে সকলো পৰিস্থিতিত আৰ্যনৰ ওচৰত থাকি সহায় কৰিছিল। তেওঁলোকে সদয় বাক্যৰে উৎসাহিত কৰি আত্মবিশ্বাস দিয়িছিল। তেওঁলোকে আৰ্যনৰ প্ৰতিভা আৰু দীপ্তিত দৃঢ় বিশ্বাস কৰিছিল।
c) What happened when the judges revealed the names of the winners? How did it affect Aryan? (বিচাৰকসকলে বিজয়ীৰ নাম ঘোষণা কৰাৰ সময়ত কি ঘটিল? ই আৰ্যনক কেনেকৈ প্ৰভাৱিত কৰিলে?)
Ans: When the judges announced the results, Aryan won the third prize. The hall was filled with cheers and claps from everyone. Aryan felt very happy, proud, and a little surprised.
উত্তৰ: বিচাৰকসকলে ফলাফল ঘোষণা কৰাৰ সময়ত আৰ্যনে তৃতীয় পুৰস্কাৰ লাভ কৰিলে। কোঠাটো উল্লাস আৰু তালিৰে ভৰি পৰিছিল। আৰ্যন অত্যন্ত আনন্দিত, গৌৰৱান্বিত আৰু অলপ বিস্মিত হৈছিল।
d) How did Aryan’s painting continue to inspire and uplift? (আৰ্যনৰ ছবিখনে কেনেকৈ অনুপ্ৰেৰণা আৰু উৎসাহ যোগাই আছিল?)
Ans: Aryan’s painting continued to inspire by teaching students the value of unity. It made everyone respect differences and celebrate uniqueness. Even the bullies became his friends and allies later.
উত্তৰ: আৰ্যনৰ ছবিখনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ঐক্যৰ মূল্য শিকাই অনুপ্ৰেৰণা যোগাইছিল। ই সকলোকে ভিন্নতাৰ প্ৰতি সন্মান জনাবলৈ আৰু বৈশিষ্ট্যৰ আনন্দ কৰিবলৈ প্ৰেৰণা যোগাইছিল। উপদ্ৰৱকাৰীসকলো পাছত তেওঁৰ বন্ধু আৰু সহযোগী হৈ পৰিছিল।
3) Write whether the following statement are true or false.
a) Aryan had a disability. — True (আৰ্যনৰ এটা অক্ষমতা আছিল। — সত্য)
b) Aryan was good at playing cricket. — False (আৰ্যন ক্রিকেট খেলত ভাল আছিল। — মিছা)
e) Everyone admired his tenacity. — False (সকলোয়ে তেওঁৰ দৃঢ়তাক প্ৰশংসা কৰিছিল। — মিছা)
d) Aryan felt grateful towards Prithvi and Sara. — True (আৰ্যন পৃথিৱী আৰু ছাৰাহৰ প্ৰতি কৃতজ্ঞতা অনুভৱ কৰিছিল। — সত্য)
e) Prithvi’s face lit up with an exhilarating mixture of joy and disbelief. — False (পৃথিৱীৰ মুখ আনন্দ আৰু বিস্ময়ৰে উজ্বল হৈছিল। — মিছা)
Activity 1: Change the form of narration of the following sentences.
a) The teacher said to Madhabi, “You are a brave girl.” (শিক্ষকে মাধবীক ক’লে, “তুমি এজনী সাহসী ছোৱালী।”)
Ans: The teacher told Madhabi that she was a brave girl. (শিক্ষকে মাধবীক ক’লে যে তেঁও এজনী সাহসী ছোৱালী।)
b) She said, “I will go to Shillong tomorrow.”(তেঁও ক’লে, “মই কাইলৈ শ্বিলঙলৈ যাম।”)
Ans: She said that she would go to Shillong the next day. (তেঁও ক’লে যে তেঁও পিছদিনা শ্বিলঙলৈ যাব।)
c) He said to me, “Close the door at once.” (তেঁও মোক ক’লে, “দুৱাৰখন তৎক্ষণাৎ বন্ধ কৰা।”)
Ans: He ordered me to close the door at once. (তেঁও মোক দৰ্জাটো তৎক্ষণাৎ বন্ধ কৰিবলৈ আদেশ দিছিল।)
d) Mother asked me not to run in the sun. (মায়ে মোক ৰোদত নদৌৰিবলৈ ক’লে।”)
Ans: Mother said to me, “Do not run in the sun.”(মায়ে মোক ক’লে, “ৰোদত নদৌৰিব।”)
e) The boy said to me, “Where do you live?” (ছোৱালীটোৱে মোক ক’লে, “তুমি ক’ত থাকা?”)
Ans: The boy asked me where I lived. (ছোৱালটোৱে মোক সোধিলে যে মই ক’ত থাকো।)
f) The old lady said to him, “Can you help me?” (বৃদ্ধ মহিলাই তেওঁক ক’লে, “তুমি মোক সহায় কৰিব পাৰিবা নেকি?”)
Ans: The old lady asked him if he could help her. (বৃদ্ধ মহিলাই তাক সোধিলে তেঁও তাইক সহায় কৰিব পাৰিবনে।)
g) She asked me if I could lend her my bicycle. (তাই মোক সোধিলে মই তাইক চাইকেলটো দিব পাৰিম নেকি”)
Ans: She said to me, “Could you lend me your bicycle?” (তেঁও মোক ক’লে, “তুমি মোক তোমাৰ চাইকেলটো দিব পাৰিবা নেকি?”)
h) He said, “Hurrah! We have won the match.” (তেঁও ক’লে, “হুৰাহ! আমি খেলত জিকিছোঁ।”) Ans: He exclaimed with joy that they had won the match. (তেঁও আনন্দেৰে কৈ উঠিলে যে তেওঁলোকে খেলত জিকিছে।)
i) She said, “May you be happy?” (তেঁও ক’লে, “তুমি সুখী হোৱা।”)
Ans: She wished that I might be happy. (তেঁও কামনা কৰিলে যে মই সুখী হওঁ।)
Important MCQs
1. What was Aryan’s passion? (আৰ্যনৰ প্ৰধান উৎসাহ কি আছিল?)
a) Singing
b) Painting
c) Dancing
d) Writing
Correct Answer: Painting
2. What was Aryan’s disability? (আৰ্যনৰ অক্ষমতা কি আছিল?)
a) He was blind
b) He had a speech problem
c) He had lost one hand
d) He could not walk
Correct Answer: He had lost one hand
3. Who always supported Aryan in his struggles? (আৰ্যনৰ সংগ্ৰামত কোনে তেওঁৰ সদায় সহায় কৰিছিল?)
a) Teachers
b) Friends Prithvi and Sarah
c) Judges
d) His classmates
Correct Answer: Friends Prithvi and Sarah
4. How did some classmates behave towards Aryan? (আৰ্যনৰ কিছুমান সহপাঠীয়ে তেওঁৰ প্ৰতি কেনেদৰে আচৰণ কৰিছিল?)
a) They always respected him
b) They ignored him
c) They bullied him and made fun
d) They gave him prizes
Correct Answer: They bullied him and made fun
5. What special event did Aryan participate in? আৰ্যনে কোন বিশেষ প্ৰতিযোগিতাত অংশগ্ৰহণ কৰিছিল?)
a) A quiz competition
b) A debate competition
c) A painting competition
d) A sports meet
Correct Answer: A painting competition
6. What message did Aryan’s painting give? (আৰ্যনৰ ছবিয়ে কি বাৰ্তা প্ৰদান কৰিছিল?)
a) Love for nature
b) Importance of unity in diversity
c) Power of education
d) Role of teachers
Correct Answer: Importance of unity in diversity
7. What prize did Aryan win in the competition? (প্ৰতিযোগিতাত আৰ্যনে কোন স্থান লাভ কৰিছিল?
a) First prize
b) Second prize
c) Third prize
d) Consolation prize
Correct Answer: Third prize
8. How did Aryan feel after winning? (জয়ী হোৱাৰ পাছত আৰ্যন কেনেকুৱা অনুভৱ কৰিছিল?)
a) Angry
b) Surprised and proud
c) Sad
d) Careless
Correct Answer: Surprised and proud
9. What did the audience do when Aryan’s name was announced? (আৰ্যনৰ নাম ঘোষণা হোৱাৰ সময়ত শ্ৰোতাসকলে কি কৰিছিল?)
a) They remained silent
b) They laughed
c) They clapped and cheered
d) They left the hall
Correct Answer: They clapped and cheered
10. Who inspired Aryan most to never give up? (আৰ্যনক কেতিয়াও হাৰ মানিব নালাগে বুলি আটাইতকৈ অধিক অনুপ্ৰেৰণা কোনে দিছিল?)
a) His classmates
b) His teachers
c) His close friends
d) His competitors
Correct Answer: His close friends
11. What happened to the bullies after Aryan’s success? (আৰ্যনৰ সফলতাৰ পাছত উপহাসকৰসকলৰ কি হৈছিল?
a) They continued to mock him
b) They ignored him
c) They became his friends
d) They left the school
Correct Answer: They became his friends
12. What quality of Aryan inspired others? (আৰ্যনৰ কোন গুণে আনক অনুপ্ৰাণিত কৰিছিল?)
a) Laziness
b) Courage and determination
c) Overconfidence
d) Weakness
Correct Answer: Courage and determination
13. What was the central theme of the lesson? (পাঠটোৰ কেন্দ্ৰীয় বিষয়বস্তু কি আছিল?)
a) Importance of exams
b) Unity in diversity and embracing differences
c) How to win prizes
d) Role of teachers
Correct Answer: Unity in diversity and embracing differences
14. What did Aryan prove through his achievement? (তেওঁৰ কৃতিত্বৰ দ্বাৰা আৰ্যনে কি প্ৰমাণ কৰিছিল?)
a) Disability is a weakness
b) Hard work and courage can overcome challenges
c) Only talent matters
d) Success is by luck
Correct Answer: Hard work and courage can overcome challenges
15. What lesson did the students learn from Aryan? (আৰ্যনৰ পৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কি শিক্ষা লাভ কৰিলে?)
a) To ignore differences
b) To value and respect everyone
c) To only help friends
d) To compete and win at any cost
Correct Answer: To value and respect everyone